大家好，关于把老师告了犯法吗很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于老师在学校里被学生殴打了，可以去法院起诉学生家长索赔精神损失费吗的知识，希望对各位有所帮助！
老师在学校里被学生殴打了，可以去法院起诉学生家长索赔精神损失费吗
谢谢！我觉得这要看发生事情的主要原因，是谁引起的？但不管是谁引起的都不应该打老师！把老师真的打伤了，他们当然要负法律责任，孩子小，他还有监户人——父母！应该让他赔偿！
老师在校外恐吓孩子犯法吗
老师在校外恐吓孩子当然犯法了，因为恐吓孩子对孩子的心灵和身体容易造成伤害，所以说作为老师应该礼貌，尊敬的可爱孩子进行沟通交流，遇到任何问题可以向家长进行反应，只有这样彼此之间在学习的时候形成互相尊敬的关系，大家才能和睦的相处，这就是师生之间一种真诚交往的体现，只有这样才能感受到快乐的氛围。
小学老师被家长告到教育局是对是错
谢天谢地，我马上就要退休了，尽管还站在讲台上，教的只是一些无关紧要的杂碎课，比如写字什么的，要不然，凭我这副德性，再加上当年的较真劲，坐上几年甚至十几年牢都不亏！
一九八三年，大学毕业后来到县城一座重点高中教英语，相貌平平不说，偏偏配上一个苦大仇深的脸，笑上来真的比哭都难看！学生见了我一个个“颤颤惊惊，汗不敢出"。有人说我有三十多年的教学经验，其实三十多年来我只有一个经验，那就是除了威严，还是威严！
我忘记了体罚过多少学生，记不清拧过多少耳朵，打过多少屁股！夺下多少学生的饭碗，不完成任务，休想吃饭，当然，我也一样陪着饿肚皮。毫不夸张地说，我的课堂只有翻书声，容不下其他声音！特别反感夸夸其谈不过脑子的辨论，我鼓吹“宁静以致高远"，要求学生闭上嘴，用思想去行走，让灵魂去旅游！活脱脱的一副封建遗老，误人子弟的嘴脸！回想当年，我满满的自责，深深的负罪，我应该向当年的孩子们忏悔，以洗去他们心中的阴影！
可是，令我意想不到的是，当年奴隶般的孩子们没有一个“打回来”，有一个做了市公安局分局局长的“挑皮蛋"，现在可是有枪的主儿，一枪崩了我，拿现在的教育行情，我也不冤！相反，倒是他们“常回家看看"！他们知道老师的为人，对他们是真爱真嫌！爱的是他们的勤奋与规距，嫌的是他们的懒惰与散漫；他们更知道老师的苦衷，这个社会虽不公开宣扬“学而优则仕"，但谁又敢说不是呢？好歹我让他们中许多人读了大学，有了一个体面的工作，尊严的饭碗，我自己也顺便捞了诸如优秀教师，先进工作者的外快！
如今大不同，社会发展了，物质丰富了，有太多的吃饭渠道，再也不是“万般皆下品，唯有读书高”的时代，我们有的是人材，缺的是大批为人材服务的体力劳动者！既然如此，为什么还要逼孩子读书？为什么还要逼家长们把你告到教育局？
想通了什么事儿都不事儿，但实在不能为自己找事儿呀，老师们！
我庆幸，我成功地躲过了这个只有教育理论，鲜有教育实践，或在实践中寸步难行的“爱心"教育的大时代！
老师殴打学生不违法吗有懂法律的能解释一下吗
我以为：关键是“殴打”两个字如何界定。
因为《治安处罚条例》这样描述：……殴打经鉴定，最高可以给殴打者十五日拘留。那么，也就是说，“殴打”到一定的程度，是要承担法律责任，是违法的。
但是，从孔子当老师，教徒子徒孙以来。人们约定成熟的惯例和习俗，老师教书的必备工俱就包括“戒尺”。戒尺的功能之一，就是可以用来处罚上课不用心、调皮捣蛋、成绩差的学生。比如打手和屁股。应该说：老师用戒尺打学生，不属于“殴打”的范畴。是一种训诫学生的方式。老师不会“殴打”得学生头破血流的，更不会打到致残。主要是起到教育的作用即可。因此，老师体罚学生是很有分寸的，是有度的。适度体罚学生不是违法行为。
古训曰：会耕田的牛是打出来的。这句话听起好像有点不靠谱。太残忍。但是，只要深度思考。似乎不是没有一定的道理。不知网友们有何高见？
我是支持老师有一定戒罚权的。关键是老师要把握好体罚度。
初中生因顶撞老师停课两礼拜，这个合规吗
这个问题还真不是一句是否合规能说清楚的。
1.学生顶撞老师再先，也就是说，学生违纪是事情发生的前提，学生对老师无理，当众顶撞老师，是对老师教育权利和老师在班级权威的挑衅，受到惩戒是必须的。但是，惩戒的尺度却是可以商榷的，学校有校规，可以照章处理，如果学校规定，学生顶撞老师，需家长带回教育两周，那就没有问题。一般来讲，学生停课，检查反省，是必须的，如果得过且过，今后这个老师将无法管理这个班级，人人都以顶撞老师为能事，老师、乃至于教育还有什么尊严可言？
2.还得看学生认识错误的态度，如果学生后来接受了老师的批评，承认了错误，也在班级做了检查，并向老师道歉，这个停课两周的处罚明显过重，但是如果学生坚决不认错，和老师对抗到底，和校纪校规对抗到底，那就不仅要停课，还要进行纪律处分。
也许有家长会说，批评可以，不能停课，顶撞了老师，却能安然坐在教室里，以后老师就没办法管理学生了。现在很多学生惹不得，其实某种程度上是因为老师失去了惩戒的权利，别提专家的教育理论，那仅仅是理论，没有可操作性。
老师冤枉小学生做坏事，家长和班主任闹上法庭，你怎么看
看过这个案例后，可能很多人都会觉得不值得，多大点事啊！没必要闹到法庭上去吧，事不是大事，我想那个较真的家长也不想把事情闹大，真正让他决定这么做的，应该是老师、学校的态度，如果老师、学校知错就改，事情就解决了。很多事情都坏在态度上，你说话的方式上，错了就是错了，知错就改善莫大焉，认错不是丢脸的事情，是一个人对自己错误行为该有的态度。
就像我最近正在经历的一件事，我家孩子在小区里玩，被其他孩子骑自行车撞伤，手指肌腱部分断裂，对方家长在付了一部分药费后，不再理会这件事，我找她去谈后期治疗费用的事情，其实我真正生气的是她不闻不问的态度，如果孩子后期的手指功能不受影响，原本可以大事化小小事化了，但她说：“我家孩子未成年，手里也没拿利器，有的把人撞了，还不给治的呢，要不你找律师吧。”
先把赔偿放一边不说，我作为受伤孩子的家长，你这样说话，对我真的是很大伤害，孩子手指缝了6针，一个两三岁的孩子，每次换药，都哭得撕心裂肺，这种痛苦是别人无法感同身受的，你连句好听的话都没有。那我必须要表明我的态度，对这种蛮横无理的人必须惩治，昨天我已经向法院递交了诉状，不管赔多少钱，这是我的态度，我必须要讨回公道。这到底值不值，每个人的看法都不同，但我要尊重我的内心感受。
另外，我们不能仅从大人的角度去考虑这个问题，或许在成人看来，被人冤枉可能并不是大事，但对孩子来说就不一样了，这种影响或许伴随他一生，好好疏导是很有必要的，每个人在成长过程中都留有年少时一些不好的回忆，有的只是一件很小的事情，但因为没有得到及时的疏导，留下了终身的“后遗症”。
家长状告老师后，老师们会怎样管理那些告老师家长的孩子
报复，穿小鞋，冷落，放弃……老师聪明得很，花样百出，只有你想不到的，没有做不出的。教师！教师！当今的假师，何谈育人。
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