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格林童话作者是谁四年级
《格林童话》的作者是雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人。
雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人是十九世纪初期德国著名的语言学家，兄弟二人收集并编撰的《格林童话》这部书籍的原名叫做《德国儿童与家庭童话集》。
1、雅各布·格林（1785年1月4日-1863年），著名的语言学家、童话作家。他还有个弟弟叫威廉·格林，也是语言学家。兄弟俩是德国语言学的奠基人，他们搜集和编辑的《德国儿童与家庭童话集》，在全世界享有盛名，通称《格林童话》，是世界儿童文学中的宝贵财富。
2、威廉·格林（1786年2月24日-1859年12月16日），德国民间文学研究者，语言学家，民俗学家。格林兄弟中的老二，生于美因河畔哈瑙的一个律师家庭，1803年入马尔堡大学学法律。1829年威廉担任了大学教授。
1837年格林兄弟和另外5位教授因写信抗议汉诺威国王破坏宪法而被免去教授职务，这7位教授被称为格廷根七君子。
1840年底应普鲁士国王腓特烈·威廉四世之邀去柏林，任皇家科学院院士，并在大学执教。去世后葬于柏林马太教堂墓地。
格林德沃的理念是什么
格林德沃的理念为推翻《国际保密法》，他曾说道“那法律，让我们像委身于下水道的耗子！那法律，要我们隐藏真实的自我！那法律，要让其管辖之人蜷缩在惧怕中，唯恐我们会暴露身份！我问你，主席阁下——我倒问问你们——这个法律要保护的是谁？
是我们？
还是他们？
我拒绝再屈从于它之下。”
格林德沃的思想其实就是来源于他对巫师地位的不满，所以他开始寻求革命，并最终迷失于黑魔法的强大中。
四川格林流体控制设备有限公司介绍
四川格林流体控制设备有限公司是2005-03-22在四川省成都市郫县注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于成都市郫都区成都现代工业港南片区仁港路18号。四川格林流体控制设备有限公司的统一社会信用代码/注册号是91510124771693570R，企业法人李洪，目前企业处于开业状态。四川格林流体控制设备有限公司的经营范围是：阀门、机电设备、泵、压缩机、风机、换热器、仪器仪表、五金、管件制造、销售及技术咨询、技术服务；计算机服务；机械设备及配件加工、销售；工业自动控制系统制造及销售；工业机器人技术咨询服务；货物及技术进出口（以上范围不含国家法律、行政法规、国务院决定限制或禁止的项目，依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。
在四川省，相近经营范围的公司总注册资本为282914万元，主要资本集中在1000-5000万和100-1000万规模的企业中，共735家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。
格林恶二级恶意犯规会禁赛吗
有可能会禁赛。因为根据相关的联赛规定，如果球员的恶意犯规达到一定级别，就会被判禁赛。在格林恶二级恶意犯规的情况下，他有可能会被禁赛一段时间。但是具体的禁赛期限和处理方式，还需要根据联赛实际情况和相关规定来确定。同时，我认为在比赛中进行恶意犯规是不仅违反了比赛精神，也可能会给其他球员带来安全隐患，因此，希望球员们能够时刻谨记运动员的职责，遵守规则，保障比赛的公正和健康进行。
安徒生童话格林童话是谁著的
《格林童话》的作者是雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人，雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人是十九世纪初期德国著名的语言学家，兄弟二人收集并编撰的《格林童话》这部书籍的原名叫做《德国儿童与家庭童话集》。
雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人出生在德国的一个律师家庭当中，兄弟两人的青年时期正处于拿破仑占领德国的那一段期间。因为亲眼见证了由异族侵略，以及封建势力压迫为人民生活所带来的的水深火热，格林兄弟两人便在大学毕业之后，就将自己的对国家与民族的情怀寄托在历史研究当中。
格林兄弟两人从1806年，便开始了民间童话和古老传说的收集与整理工作，《格林童话》的诞生耗费了兄弟二人十余年的心血。除了收集民间童话与传统，他们二人还对语言学进行了深入的研究，并创作出了巨著《德语语法》。
格林德沃什么时候死的
是在1998年，在格林德沃失败53年后被伏地魔杀死的，他醒来发现牢房里不止他一个人；监狱被伏地魔渗透了，他正在寻找老魔杖。但格林德沃拒绝说出老魔杖的位置，还用名字嘲讽伏地魔，嘲笑他对魔杖的渴望
该不该给孩子看安徒生童话、格林童话呢
你好，可以给孩子看一些儿童童话类的故事的。所有的童话故事，都是编织于我们没有出生前的年代。对过去的一切，我们不曾了解，但充满好奇。
一、增强想象力。童话，带有许多的神秘色彩，故事里有我们常人不能拥有的魔力和仙术，可以增加孩子的想象力。孩子会根据故事的情节去继续发散思维，用自己的想象继续编织美丽的梦。
二、探索未知的世界。孩子本身就是一部不断更新的探索器，需要探寻很多的未知奥秘。很多时候，《十万个为什么》已经不能满足他们天马行空的思维。
记得孩子第一次看《白雪公主》这篇童话时，第一遍一直没有看懂。因为，他不知道为什么继母要把白雪公主流放到森林，并想除掉。看第二遍时，他开始纳闷：白雪公主为什么不寻求国王的帮助？于是，一遍一遍，孩子能从小小的故事里探索到很多的奥秘，并激发思考。
三、正能量的源头。很多的童话里，最后的结果都是美好的。符合大众的审美，这也是给读者的希望，让读者充满正能量。
四、相信未来。童话，是孩子探寻这个世界的启蒙老师。童话里的故事，谁都不知道曾经是否真实的存在过。但我们有理由相信，相信美好，相信自己能有更大的能力。我们不妨给孩子提供这个机会，让孩子去了解世界，发掘美好。
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