大家好，关于青少年权益保护和预防犯罪的基本情况很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于如何预防青少年违法犯罪行为的知识，希望对各位有所帮助！
一、青年时代的责任和义务是什么
1、青年时代的责任就是努力奋进，勇于担当，以一已之力报效亲人和祖国，义务就是遵守中华人民共和国宪法，爱祖国，爱人民，爱生活，讲文明，讲礼貌，讲卫生。
2、青少年就是早晨8，9点钟的太阳，充满朝气蓬勃，是时代骄子，当做国家栋梁及社会正能量楷模，以自己言出必行的责任和义务积极投身到国家与社会公共事业当中，为实现自我价值而生命不止，奋斗不息。
二、当代中学生在行使权利和履行义务上存在的问题
除有公民的基本权利和义务外，还有：（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。
三、中长期青年发展规划从哪十个领域提出青年发展目标和具体措施等
先说结论，中长期青年发展规划从思想，道德，文化，婚恋，教育，体育劳动实践修身等十个领域提出青年发展目标和具体规划。中长期青年发展规划对于我国青年的综合素质提高和职业能力发展具有极其重要的促进作用，能够使得我国青年更好地适应社会发展。
四、新未成年人保护八大制度
1、一是领导机制和组织机制。要求学校指定一名校领导直接负责学生保护工作，并明确具体的工作机构和人员。规定有条件的学校可以设立学生保护专员，旨在打造一支专门队伍、提高工作专业化水平。
2、二是教育机制。规定学校要加强对学生的安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育、青春期教育、性教育、法治教育等，提高学生自我保护意识和能力。
3、三是专业合作机制。学校要积极引入校外专业力量，参与学生保护、专业辅导和矫治帮扶。要加强与有关部门的协作。
4、四是民主参与机制。要求充分保障学生、家长的参与权。规定学校应当发挥学生会、少代会、共青团等学生组织的作用，指导、支持学生参与权益保护。
5、五是家校沟通机制。家庭、家长是未成年人保护的重要主体，家校协作是做好未成年人保护工作的关键。《规定》要求学校建立与家长有效联系机制，加强日常沟通，向家长及时告知学生身体及心理状况。
6、六是强制报告机制。落实未成年人保护法要求，规定学校和教职工发现学生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遗弃、长期无人照料、失踪等不法侵害以及面临不法侵害危险的，应当依照规定及时向公安、民政、教育等有关部门报告。
7、七是首问负责机制。规定教职员工发现学生权益受到侵害，属于本职工作范围的，应当及时处理；不属于本职工作范围或者不能处理的事项，应当及时报告。
8、八是帮扶救助机制。《规定》要求，学生因遭受遗弃、虐待向学校请求保护的，学校不得拒绝、推诿，需要采取救助措施的，应当先行救助；学校要关心爱护学生，为身体或者心理受到伤害的学生提供相应的心理辅导、帮扶教育。
五、青少年应该知道哪些法律
1、为了更好地保护青少年,我国颁布一系列法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国刑法》等法律法规来保护青少年的合法权益。
2、《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。
六、青少年应当受到哪些保护
1、青少年享有生存、发展和受保护的三项基本权利。要在和平、尊严、宽容、自由、平等和团结的精神下，抚育青少年成长。
2、青少年有自由发表言论的权利，同时，青少年享有思想、信仰和宗教自由的权利。我国法律对违法犯罪的未成年人的司法保护原则是：实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅
七、青少年应该怎样为民法典的实施贡献自己的力量
在理念层面，要加强未成年人的权利意识，使其认识到民法所保障的人格权益对自身成长和发展的重要意义，可以通过模拟法庭、案例教学、法庭旁听等多元化方式，使他们对抽象的法律如何在现实中发挥作用有直观、生动的学习经验，从而加深他们对民法典规定的认识。
要以生活化的语言培养其权利意识，例如将民法典中的“法言法语”进行转换，并通过体验式教学的方式引导未成年人表达权利诉求，鼓励或协助其通过正当的法律途径维护自身合法权利。
青少年民法典教育的相关要求规定：
1、全面知悉自身的权利内容，有助于青少年勇敢地和各种侵犯自身合法权益的行为做斗争，提高其应对各种风险的能力和水平，也能在一定程度上预防各类侵害未成年人违法犯罪案件的发生。
2、青少年正处于独立人格形成期，加强青少年民法典教育，使青少年全面了解自身各项人身权利，培养自身的独立意识和自主意识，有助于青少年形成健全独立的人格。
关于青少年权益保护和预防犯罪的基本情况到此分享完毕，希望能帮助到您。